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情報セキュリティマネジメント模試の使い方|120分の時間配分と復習記録

SGの60問・120分を練習するための模試活用法。時間配分の例、迷った理由の記録、終了後の復習表を図解します。同じ模試の反復や、標準問題との重複をどう扱うかも整理。

最終更新
読了目安
約5分
執筆
ICT模試 編集部
まず結論

この記事の要点

  • 模試は知識確認だけでなく、どこで時間を失うか、長い演習で集中がどう変わるかを調べる場です。
  • 以下の80分・30分・10分は当サイトの練習用の例。公式の推奨配分でも全員向けの正解でもありません。
  • 同じ模試の再回答は記憶の影響を受けます。正答率の上昇を、そのまま初見の実力や公式評価点へ換算しません。

模試の前に、今回確かめたいことを一つ決める

制限時間内に終われるか、ケースで迷い続けないか、解説なしで理由を説明できるか。目的を一つ決めると、結果の読み方がはっきりします。毎回「高得点を出す」だけを目標にすると、時間を失った理由を見落としやすくなります。

まとまった時間を取れる日は、途中で解説や検索を開かずに取り組む練習をします。調べながら理解する学習も有効ですが、制限時間の練習とは別の回に分けてください。中断した場合は、その条件を記録して、連続して取り組んだ結果と同列に比べないようにします。

練習の数字を読む際は公式合格率と個人の確率の違い、計算で止まる場合は割合・稼働率・リスクの条件整理で原因を確認できます。

記録例:読み直しと選択肢の比較を混ぜない

架空の例として、あるケースで6分止まったとします。「遅かった」とだけ残す代わりに、登場人物の関係を把握するのに4分、候補二つの比較に2分かかったと整理します。前者には主体と担当業務を短く書く練習、後者には判断を分ける条件を探す練習が必要です。

次の回では、正解率の上昇だけでなく同じ工程にかかった時間も見ます。短くなっていても、問題を覚えただけの可能性があるため、根拠を言葉で説明できるかを合わせて確認してください。時間を測ること自体が負担になる場合は、長く迷った問題だけ印象を記録する方法でも構いません。

60問・120分の平均2分を、そのまま各問の上限にしない

現行SGは科目A・B合わせて60問・120分です。平均では1問2分ですが、用語を短く判断できる問題と、登場人物や制約を読み解く問題では必要な時間が違います。すべて同じ速さで解こうとするより、自分の時間の使い方を把握しましょう。

架空の練習例として、80分で一通り取り組み、30分で迷いの理由を再確認し、最後の10分で回答状況と見落としを確認する配分を示します。画面上の移動・見直し機能は利用環境によるので、実際の試験では運営元の説明を優先してください。

120分を目的別に分ける練習例
  • 一通り取り組む80分

    根拠が明確な問題と、迷う問題を区別する

  • 迷った条件を確認30分

    何を比較していたかを思い出して検討する

  • 回答状況を確認10分

    未回答や設問の読み違いを確認する

80+30+10=120分。結果を見て自分に合う配分へ調整します。

当サイトの例示。問題ごとの制限時間や公式の推奨ではありません。

「時間が足りない」を3種類に分ける

知識を思い出すのに時間を使う場合と、本文を何度も読み直す場合と、候補が二つに残って比較が終わらない場合では、必要な練習が異なります。単に問題を速く読む練習へまとめないことが重要です。

知識不足なら用語の比較へ、読解の迷いなら主体・対象・制約の整理へ戻ります。選択肢の比較が長いなら、どの条件が判断を分けるかを一文で説明します。本文の読み方は科目Bの解き方にまとめています。

時間を失った工程から、復習方法を選ぶ

長く止まったとき、何をしていたか?

  • 用語を思い出していた

    混同する概念の違いを短く整理する

  • 本文を読み直していた

    主体・資産・時点・制約を拾い直す

  • 候補を行き来していた

    支持できる根拠と、矛盾する条件を分ける

同じ時間不足でも、戻る学習は一つではありません。

終了後は、誤答と長く迷った正解を両方拾う

正解した問題でも、選んだ理由を説明できなかったり、長い時間を使ったりした場合は見直す価値があります。反対に誤答した問題を全部同じ重さで復習すると、偶発的な読み違いと基礎理解の不足が混ざってしまいます。

次のような記録を数件だけ作れば十分です。問題全文を写す必要はありません。自分が何を誤解し、次の回で何を変えるかを残すことが目的です。

記録する項目書き方の例
結果と迷い正解したが、認証と権限のどちらかで長く迷った
原因本人確認ができれば全操作が許されると考えた
本文の根拠その利用者に許可される操作の範囲が問題だった
次の練習認証と認可を区別し、権限変更のケースを読む

例は当サイトの架空の学習記録です。本番問題の持ち出しや再現情報を集めることを勧めるものではありません。

同じ模試を繰り返すときは、記憶と理解を分ける

一度解説を読んだ問題では、正解番号や文章の並びが手掛かりになります。反復は悪いことではありませんが、初見の問題で条件を判断する練習と同じではないと理解して使いましょう。

再回答では、選択肢の位置を見ずに正解の理由を説明し、他の候補を除外する理由も言い直します。時間を空けて試し、似た概念と取り違えていないかを確認します。初見の資料を使いたい場合は公式公開問題と独自問題集の違いを参照してください。

当サイトの模試は1回分で、標準159問の内数

販売中のSG資格対策には、60問・120分の模試1回分があります。模試の60問と無料体験6問は標準159問に含まれ、毎回新しい60問が追加される商品ではありません。別枠の用語確認1,112問も、本番想定の別模試1,112問という意味ではありません。

模試の正答率を公式評価点へ換算することはできません。合格点とIRTの見方と合わせて確認してください。教材の量を多く見せるために重複分を足さず、自分が何を練習したいかで選ぶことが大切です。

次の模試までに、改善する対象を絞る

模試の直後に同じ回を再び解く前に、最も時間を使った原因を一つだけ直します。用語の比較、ケースの条件整理、読み違いを減らす確認など、次回に変化を確かめられる単位にしてください。

まとまった120分が取れない日は、独学の学習計画のように短い学習と復習を分けて進めます。操作や解説を試すならSG無料6問、模試を含む収録内容は教材・料金で確認できます。

よくある質問

模試を何周すれば合格できますか?

周回数だけでは判断できません。記憶の影響と、根拠を説明して初見の条件へ適用できるかを分けて確認します。

80分・30分・10分が公式の配分ですか?

いいえ。当サイトの練習用の一例です。現在地や問題構成、利用する画面の操作に合わせて調整してください。

出典・参考

  1. [1]IPA:SGの試験形式と採点方式
  2. [2]受験運営元:SGのCBT方式と受験案内

本番と同じペースで腕試し

記事の次は、本番形式の問題で。

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当サイトは、MCPC・全日本情報学習振興協会・IPAとは関係のない個人が運営する非公式の学習教材です。掲載している問題はすべて当サイトのオリジナルで、実際の試験問題・過去問題・再現問題ではありません。試験の日程・受検料・出題範囲・合格基準は各試験の公式サイト(モバイル・IoT:https://www.mcpc-jp.org/license/ 、サイバー管理士:https://www.joho-gakushu.or.jp/isme/ 、情報セキュリティマネジメント(SG):https://www.ipa.go.jp/shiken/kubun/sg.html )で必ず確認してください。教材内の正答率や学習の目安は、本番の評価点や公式の合格基準とは異なります。合格を保証するものではありません。技術・制度の記述は「最終確認日」時点のものです。

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